kathmandu valley

kathmandu valley is well known for its ancient art and architecture . among the 130 monuments are pilgrimage centres , temples , shrines , bathing sites and gardens-all sites of veneration for both hindu and buddhist religious groups.
kathmandu in nepal is situated at an altitude of 1.336 masl (meters above sea level) . UNESCO has described kathmandu as a unique "living heritage site" unparalleled in the world . it has fascinating sightseeing opportunities with hundreds of ancient temples , places , monasteries , buddhist stupas and artistic centres . the main sites within the city are in durbar square where the temples and old palace built between the 12th and 18th centuries are located . the kathmandu valley has been divided into seven monumental zones , all concentrated within a raduis of 20 km . it is difficult to find such a collection of heritage sites anywhere else in the world.
kathmandu is also recognised for its religious coexistence among followers and places of worship. becouse hidus and buddhists visit both religious sites , it is often difficult to differentiate between them .

the incredible machu picchu

the incredible machu picchu , a world cultural heritage site in peru , was discovered by archaeologist hiram bingham in 1911 . the granite stone remnabts of a 15tht-century incan civilisation are situated high in the andes at an altitude of 8000 feet.
the magical setting for this sacred city gives you mixed feelings of mystery and eternity . because more than 300000 tourists come to machu picchu every year , there is concern in peru about destruction of the inca roads and pollution of the ruins . however , the government of peru is interested in the financial benefits that tourism provides to a weak economy , so the government and the preservationists have different priorities .
moreover , at one time , a company wanted to build cable cars to replace the buses that now carry tourists up a narrow , twisting road to the top of the mountain where machu picchu is located fortunately , this plan , which would have destroyed the fragile natural habitat , was rejected

Education and Literacy

of the one billion people worldwide who are unable to read , 2/3 are women . in most societies girls are given less chance to omplete their schooling . if money for school fees is shrt priority will nearly always go to boys .parents reason that boys are more likely to find work and continue working than girls , who are expected to marry and have children.
however , surveys have shown that in fact it is the mother's education rather than the father's taht has the greater long-term effect both on her own health and that of her family . research shows that educated mothers are more likely to use health clinics , and are more likely to return to the clinic if their children's health does not improve .educated women tend to have fewer , healthier children . they also tend to begin their families at a later age . researchers for the united nations , studying 46 countries , found that a 1% rise in women's literacy is three times more likely to reduce deaths in children than a 1 % rise in the number of doctors . they also found than four to six years of education for women led to a 20 % drop in infant deaths.
a girl who grows up healthily and confident in her own ability has much better chance of safe motherhood , and of raisiong her one children to meet their full potential . women with more education have better health and nutrition . they feel they can influence their own lives and those of their children . the families of women with some education tend to have better water and sanitation , income, housing, and clothing .
literacy programmes can therefore have far reaching effects on health . if women are given access to literacy and better education , they will be able to make their own choices to improve their lives .

ابن حزم في رسالة طوق الحمامة

و من الأسباب المتمناة في الحب أن يهب الله عز و جل للإنسان صديقا مخلصا، لطيف القول، بسيط الطول، حسن المأخذ، دقيق المنفذ، متمكن البيان، مرهف اللسان، جليل الحلم، واسع العلم، قليل المخالفة، عظيم المساعفة، شديد الاحتمال، صابرا على الادلال، جم الموافقة، جميل المخالفة، محمود الخلائق، مكفوف البوائق، محتوم المساعدة، كارها للمباعدة، نبيل الشمائل، مصروف الغوائل، غامض المعاني، عارفا بالأماني، طيب الأخلاق، سري الأعراق، مكتوم السر، كثير البر، صحيح الأمانة، مأمون الخيانة، كريم النفس، صحيح الحدس، مضمون العون، كامل الصون، مشهور الوفاء، ظاهر الغناء، ثابت القريحة، مبذول النصيحة، مستيقن الوداد، سهل الإنقياد، حسن الاعتقاد، صادق اللهجة، خفيف المهجة، عفيف الطباع، رحب الذراع، واسع الصدر، متخلقا بالصبر، يألف الامحاض، و لا يعرف الإعراض، يستريح اليه ببلابله، و يشاركه في خلوة فكره، و يفاوضه في مكتوماته، و إن فيه للمحب لأعظم الراحات، و أيـــــــن هــــــذا ؟؟؟
فإن ظفرت به يداك فشدهما عليه شد الضنين، وأمسك بهما إمساك البخيل، فمعه يكمل الأنس، و تنجلي الأحزان، و يقصر الزمان، و تطيب النفس، و لن يفقد الإنسان من يصاحب هذه الصفة عونا جميلا و رأيا حسنا.

بالألم على الأمل

ألا موت يباع فأشتريه.. فهذا العيش ما لا خير فيه. ألا موت لذيذ الطعم يأتي.. يخلصني من العيش الكريه. إذا أبصرت قبرا من بعيد.. وددت لو أنني مما يليه. ألا رحم المهيمن نفس حر.. تصدق بالوفاة على أخيه ! (الوزير المهلبي)
******************************
إعلم أن الموت حق والحياة باطله.. والمرء لايعيش مهما عاش إلا ليموت ! وكل صرخة مصب نهرها السكوت.. وأروع النجوم هاتيك التي تضيء درب القافلة ! حين يغطي العشب ذكرياتنا وتشهق المأساة في البيوت!" (الفيتوري )
***************
"يا ربِّ : إنَّ لكلِّ جُرْحٍ ساحلاً .. وأنا جراحاتي بغير سواحِلِ !.. كلُّ المنافي لا تُبدِّدُ وحشَتي .. ما دامَ منفايَ الكبيرُ .. بداخلي ! "

الحب الحقيقي

الحب على المحبين فرض ، وبه قامت السماوات والأرض ولم يدخل جنة الحب ، لن ينال القرب ، بالحب عبد الرب ، وترك الذنب ، وهان الخطب واحتمل الكرب ، عقل بلا حب لا يفكر ، وعين بلا حب لا تبصر ، وسماء بلا حب لا تمطر ، وروض بلا حب لا يزهر ، وسفينة بلا حب لا تبحر .
بالحب تتآلف المجرة ، وبالحب تدوم المسرة ، بالحب ترتسم على الثغر البسمة ، وتنطلق من الفجر النسمة ، وتشدو الطيور بالنغمة ، أرض بلا حب صحراء ، حديقة بلا حب جرداء ، ومقلة بلا حب عمياء ، وأذن بلا حب صماء !
الحب هو بساط القربى بين الأحباب وهو سياج المودة بين الأصحاب

بالحب ترضع الأم وليدها ، وتروم الناقة وحيدها ، بالحب يقع الوفاق ، وبالحب يعم السلام ، والمودة والوئام .
بالحب يفهم الطلاب كلام المعلم ، وبالحب يسير الجيش وراء القائد ويتقدم ، وبالحب تذعن الرعية ، ويعمل بالأحكام الشرعية ، وتصان الحرمات ، وتقدس القربات .
بيت لا يقوم على الحب مهدوم ، وجيش لا يحمل الحب مهزوم ، لكن أعظم الحب وأجله ما جاءت به الملة ، أجمل كلمة في الحب قول الرب : (يحبهم ويحبونه ) . فلا تطلب حبا دونه

أحب امرؤ القيس فتاة ، وأحب أبو جهل العزى ومناة ، وأحب قارون الذهب ، وأحب الرئاسة أبو لهب ، فأفلسوا جميعا ! ، لأنهم أخطؤوا خطا شنيعا . أما حب بلال بن رباح فهو البر والصلاح ؛ سحب على الرمضاء ، فنادى رب الأرض والسماء ، وانبعث من قلبه ( أحد أحد ) ، لأن في القلب إيمانا كجبل أحد
إذا كان حب الهائمين من الورى
بليلى وسلمى يسلب اللب والعقلا
فماذا عسى أن يصنع الهائم الذي
سرى قلبه شوقا إلى العالم الأعلى ؟!
الحب لا يعترف بالألوان ولا بالأوطان ، والدليل بلال وسلمان ؛ بلال أبيض القلب أسود البشرة ، فصار بالحب مع البررة ، وأبو لهب بالبغض ليس من أهل البيت ، وسلمان نال بالحب جائزة : ( سلمان من أهل البيت ! ) .
دعني من حب مجنون ليلى ، ومحبوب سلمى ، ومعشوق عفرا ، فلطالما لطخت بأشعارهم الطروس ، وضاقت بأخبارهم النفوس ، وخدعت بقصائدهم الأجيال واتبعهم الضلال ، وحدثني عن أنباء الأنبياء ، وهم من أجل حب الرب يهجرون الأباء والأبناء ؛ فإبراهيم يتبرأ من أبيه ، ونوح من بنيه ، وامرأة فرعون تلغي بنفسها عقد النكاح ؛ لأن البقاء مع الكافر سفاح .
هذا هو عالم الحب بتضحياته ، بأفراحه وأتراحه ، وهو حب يصلك برضوان من رضاه مطلب ، وعفوه مكسب .

حمزة سيد الشهداء يمزق بالحب تمزيقاً، وأنتم تهيمون بروايات غرامية لفقت ، نقول حدثونا عن الحب عند ابن عباس ، فتذكرون لنا عشق أبي نواس! كفي جفاء ، فأما الزبد فيذهب جفاء!!
حب طلحة والزبير أعظم من شكسبير؛ لأن حبهم سطر في (بدر) لمرضاة القوي العزيز، وحب شكسبير كتب في شوارع لندن لمراهقي الإنجليز.
إن كنت يا شاعر الغرب كتبت رواية الحب بالحبر، فالصحابة سجلوا قصص المحبة بدم الصبر.
لا تدري ربما عذبت بحيك، وكنت عنك عند ربك( هذا فراق بيني وبينك)! ونحن نسمع من أجل امرأة بكاءك وأنينك.

كلما خرج علينا شاعر مخمور، فاقد الشعور ، حفظنا شعره في الصدور ، وكتبناه في السطور ، وقلنا: يا عالم هذه قصصنا الغرامية، ونسينا رسائلنا الإسلامية ، وفتوحاتنا السماوية ، التي أهلت الإنسانية.
علمني الحب من سورة الرحمن، ولا تكدر خاطري بهيام ( يا ظبية البان) ، أنا ما أحب لغة العيون، ولكن أحب لغة القلوب، ولا أتبع فلتات أبي نواس والمجنون ، ولكني أرتع في رياض الكتاب المكنون)وَإِنْ لَمْ تُؤْمِنُوا لِي فَاعْتَزِلُونِ).
الحب الصادق في جامعة (إن المسلمين والمسلمات)، والغرام الرخيص في مسرح الفنانين والفنانات. استعرض نصوص الحب في وثيقة الوحي المقدس، لتري فيها حياة الأنفس، فالحب السماوي يدعو العبد إلي حياة مستقيمة، ليجد فضل الله ونعيمه، أما الحب الأرضي فإنه يقتل الإنسان ويجعله بلا قيمة.

من مقامات الدكتور عائض القرني

مدخل عام

إن قضية الصداقة و الحب قضية عالمية، و هي مطلب العقلاء..
فكلنا نسعى وراء الصداقة و المحبة، أفرادا أو أمما و أجيال، فمنا من قضى نحبه و منا من ينتظر فما بدل أحد منا تبديلا

و هنا في هذا العدد الذي خصصته لهذا الموضوع آيات بينات و أبيات وأمثال وأقوال، و عبر و صور، و فوائد و شوارد، و حكم و قصص و مقالات، ..

ولكني أحببت أن أصدر هذا الموضوع بكلام سيد المرسلين و السلف المتقدمين و الجلة من من التابعين و جمعت ما قيل في هذا المجال من درة طريفة و فطنة لطيفة و كلمة معجبة و أخرى مضحكة ..
و مصادر هذا الموضوع كثيرة فآي من القرآن و حديث و شعر عربي كثير و أمثال عربية و غربية و مجلات عديدة و كتب قرأتها في فنون شتى،و أجمل ما قاله البلغاء و الخطباء و الفقهاء و الأمراء، و أقوال الأطباء و الأقرباء و سماع ما قدمته وسائل الإعلام السمعي و البصري الغير المحدود المتجاوزة لكل الحدود و السدود
و يمكن اعتبارها رسالة خطية تشمل الأمثال الحية و التجارب الراشدة للشرقيين و الغربيين، و القدامى و المحدثين؛ و نفحات من قصيد كبار الشعراء و أقوال كبار العلماء و الحكماء..تاركا المقارنة و التعليق للقارئ .